新学期，我校德育工作要在上级党委、政府和市局的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神,全面贯彻落实科学发展观。在上级党委、政府、教育主管部门的领导下，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》《福建省2010—2012年教育改草和发展重点实施意见》及泉州市指导意见，坚持以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，努力营造全社会合力育人的氛围，全面提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。

一、树立形象，加强师资队伍建设

切实加强教师队伍建设。大力深化省“师德建设年”和市“教师队伍建设年”活动，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

1、促进校长职业化成长。坚持“配强一个班子，带好一支队伍，促进一所学校”的原则，着力构建“不唯资历看能力，不唯学历看水平，不唯阅历着发展，不唯身份看实绩”的选人用人机制，不断强化学校领导班子和干部队伍建设。要加强对校长履行岗位职责及任职目标完成情况的考核，打造一支能谋大事、干大事、成大事的校长队伍，努力培养和造就具有先进教育理念、独特办学风格的专家型校长。

2、促进教师专业化成长。要积极推进“师德锻造工程”，强化师德师风教育，要以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格执行《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行））》和《泉州市教育局教育工会关于在全市中小学教师中开展自觉抵制有偿家教活动的的实施方案》，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动。各小学要结合各自实际，继续开展“师德规范在课堂” 、“教书育人、为人师表”等实践活动；要求全体教职员工认真执行“约法三章”（着装规范、言行举止文明；上课自觉关闭手机；课前不喝酒，上课不抽烟）和“三条禁令”（禁止上班时间上网聊天、电话聊天、炒股和玩电脑游戏；禁止公办教师有偿家教、有偿托管；禁止体罚或变相体罚及羞辱学生）。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，重视教师职业理想和职业道德教育，充分发挥师德模范的典型示范作用，积极树立和大力宣传师德模范和先进典型，引导广大教师追求“学为人师、行为世范”的崇高境界，积极营造敬业奉献、奋发育人的良好氛围。

3、促进队伍科学化管理。推进“活力增强工程”，要加强制度管埋，严格贯彻执行新修订的《南安市教职工管理暂行规定》《进一步规范教育系统擅自离岗教职工处理办法的意见》，稳妥实施绩效工资，坚决处理擅离职守等违规违纪行为，逐步提高教师队伍管理的规范水平。要关心关爱教师，加强学校民主管理和民主监督，充分发挥教育系统各级工会、关工委、退教协的积极作用，维护教师合法权益，关心教师身心健康，帮助教师排忧解难。要丰富教职工业余生活，积极适时地开展一些广大教职工喜闻乐见、乐意参与的文体活动，活跃校园文化生活，满足教职工的精神文化需要。

4、切实抓好行风建设。各小学要紧密结合实际，扎实开展创先争优活动，精心组织党员开展公开承诺活动，不断加强教师队伍建设，争取在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生上取得明显成效。要严格学校收费管理，全面推行教育收费公示制度。要全面推行校务公开，积极开展民主评议教育行风活动，严格执行师德考核“二十条红线”的规定，坚决制止教育乱收费和有偿招生、有偿家教，坚决制止摊派教辅资料等以教谋私行为，树立和维护良好的教育形象。

二、坚持德育为先，切实加强学校德育工作。

1、在挖掘德育重点上下工夫。各小学要严格依照《南安市学校德育工作督导评估细则（试行）》，特别强化五个方面的教育：一是强化品德教育。要积极改进德育课教学方法和形式，引导学生树立正确的理想信念和价值取向，大力倡导社会主义荣辱观，按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，制定落实学生“行为规范养成训练月”活动部署，强化对学生进行行为养成教育，培养学生良好的待人接物习惯。二是强化法纪教育。要全面开展“法制进校园”和“法制进课堂”活动，切实增强学生遵纪守法、依法律已、依法办事的自觉性，提高学生知法守法、自我约束、自我保护的能力。三是强化生命教育。一方面重点加强对学生的生命安全教育，配备学校专职保卫干部，完善学校各种安全防范设施，从根本上杜绝学生的意外伤害；另一方面要教育学生热爱生命，热爱生活。四是强化心理健康教育。要开展行之有效的心理辅导和心理咨询活动，及时排解学生在学习、生活、成长过程中出现的心理困扰，建立健全学生心理健康辅导预防、预警、干预机制，培养学生乐观向上的心理品格，促进学生身心健康和人格健全。五是强化网络安全教育。各校要大力倡导文明上网、绿色上网，增强学生自我约束能力和自学抵制网络不良信息侵袭能力，净化网络环境。

2、在健全德育制度上下工夫。要不断建立健全德育工作制度，积极开展好德育工作的年报、评估、问责、激励和队伍培训等工作，把德育工作作为教师职称评定的前提条件，以制度建设来保证和促进学校德育工作水平的提高。要切实加强师德师风建设，精心落实好“教师队伍建设年”系列活动，大力开展学习优秀教师、模范教师的“比、学、赶、超”活动，对不能认真履行职责的教师，要加强教育和管理，以良好的师德师风带动校风学风的提高。要突出抓好德育队伍建设，积极建设一批重视德育、研究德育，把握德育规律，坚持德育创新的专家型校长，成为教师的楷模和德育工作者的榜样。要抓好班主任队伍专业化建设，精心培育好名班主任，通过培训、培养和关心，使广大班主任切实履行好自己的责任和义务。要抓好校外辅导员队伍建设，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范在德育工作中的重要作用，组织“五老”当好未成年人思想道德建设教育的辅导员、文化市场和未成年人校外活动场所的义务监督员、优良传统教育的宣传员。

3、在创新德育方法上下工夫。要紧紧把握学生的成长特点，不断创新德育途径和方式，努力提高德育工作的针对性和实效性。大力创新学校德育方式，严格按照年龄、阶段、性别、个性、家庭背景的不同情况，采用不同的方法，贴近学生生活、成长需要和社会实际，实现德育教育的零距离。要把德育改革与课程改革紧密结合起来，积极做好校本课程尤其是德育课程改革，改进德育课程的内容、方式和途径，不断改进教学形式和方法，使德育课成为孩子们最喜爱的一门课程，真正成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。要积极开展丰富多彩的“三生教育”、“三项教育”活动，精心配合关工委报告团深入学校作专题报告，切实开展学生喜闻乐见的网上德育教育，不断推出主题活泼、形式多样的网上教育活动，倡导积极健康向上的学生网络文化。

4、在凝聚德育合力上下工夫。学生思想道德建设是一项系统工程，涉及社会的各个方面，需要全社会齐抓共管、紧密配合，共同努力，形成加强和改进学校德育工作的强大合力。要着力加强学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络建设，大力推进未成人思想道德建设向纵深方向开展。要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题。要建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，实现家庭与学校互动，共同培育未成年人健康成长。要主动与关工委、退教协加强沟通联系，配合做好“百万大手牵小手”关爱“十大工程”活动，重点抓好家庭教育、爱心助学和心理健康教育工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用，凝集社会方方面面的德育工作合力，努力为学生健康成长创造一个更加温馨、更加平和、更加和谐的外部环境。

三、做好学校特色，切实加强校园文化建设。

各小学要根据泉州市教育局关于校园文化建设基本要求和班级文化建设基本要求“十个一”的要求，精心布置校园，扎实推进校园文化景观和文化形态建设，提升学校文化品位。有条件的小学应开展 “艺术节”、“体育节”、“科技节”、“读书节”等活动，积极推进“闽南文化进校园”工作，促进学生全面发展，创建富有特色的校园文化。同时，各校要根据各自的文化底蕴、教师特长、学生实际、学校环境，寻找最有利于自身发展的最优方式和最佳途径，形成独特的办学思想、办学内容、办学策略，开展丰富多彩的特色学校建设活动，努力形成“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的鲜明个性，从而提升学校的办学品位。洪小、四都要继续办好南音班，东林小学要继续办好少年军校，力争有所突破有所创新，第三小学、註礼小学、第二小学、西林小学等学校要努力办出有特色的寄宿制学校。

四、 注重德育研究，提升德育品位

德育研究工作要坚持德育为先的理念，认真贯彻全市学校工作会议精神，以创新德育形式、丰富德育内容为载体，以探索构建中小学有效衔接的德育体系为重点，大力开展学校德育研究，提高学校德育工作实效。要做好以下几项工作：①认真学习、宣传、贯彻《教育规划纲要》精神。②围绕《教育规划纲要》提出的战略主题，开展“坚持德育为先”的学校德育工作研究。③充分发挥心理健康教育在学校德育工作中的特殊作用，大力开展中小学心理健康教育研究。④开展中小学有效衔接的学校德育方式专题调研与研究，提高学校德育实效。⑤开展：“转变教学方式，提高学习能力”为主题的课堂教学研究。⑥加强新课程研究工作，大力开展课题研究，促进德育课程教学水平提高。⑦开展德育课程学科竞赛，做好相关辅导工作，提高德育课程实施水平。⑧学科网络平台，拓展研修渠道，提高研修水平

五、安全无小事，切实加强学校安全稳定工作。

各校要严格执行学校安全管理法规及文件精神，深化思想认识，认真学习贯彻《南安市学校安全事故行政责任追究暂行规定》，全方位加强学校安全教育与管理。要明确学校校长是校内安全第一责任人，牢固树立“安全防范无小事，学生安全第一位”的思想，切实把学校安全稳定的各项工作抓紧、抓实、抓细、抓好，为学生健康成长创造良好的环境。各校要完善齐抓共管机制，深入开展治安、交通、卫生、网吧等专项整治行动，确保学校及周边安全工作常抓不懈。要以迎接上级开展落实安全生产主体责任三年行动考核验收为载体，进一步加大“平安校园”创建力度，重点抓好校舍安全、学校设施安全、校园管理安全、消防安全、游泳安全、食品卫生安全、道路交通安全、校车安全、公共活动安全、传染病防控等方面的安全工作和安全教育，特别是要加强寄宿制（包括寄午膳）小学的管理，确保寄宿学生、寄午膳学生安全。各校要坚持利用周一升旗仪式，对学生进行安全教育，防患于未然；要建立健全学校保卫机构，严格落实安全防范制度，健全完善突发事件应急预案，广泛开展应急知识宣传普及和应急演练等活动，继续贯彻每天上下午放学“安全一句话”制度，加强生命教育和普法教育。要落实强化安全维稳措施，做到人防、物防、技防到位，配齐配强专职保安和防卫器械，配合公安、综治部门开展校园及周边安全管理和治安防范专项整治百日行动，切实解决影响校园及周边安全的隐患。要增强师生安全防范意识和自我保护能力，有效杜绝安全事故的发生，创建平安、健康、文明、和谐的校园。各校要注重学校安全档案建设，完善学校安全工作档案资料，做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、班级点名记录（对无故缺席的学生，教师应在第一时间与家长取得联系）、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。本学期拟举办一次安全教育讲座。

附：各月份主要工作安排

九月份

1、开学典礼

2、制订好德育、团、队、班级等工作计划

3、整顿校容校貌

4、健全德育领导组

5、配好总辅导员，健全少先队组织

6、组织学习新《守则》《规范》“五有五无”常规教育

7、签定安全责任状

8、开展“9、20公民道德宣传日”活动

9、庆祝教师节

10、纠察队员、监督员会议，班队干部培训

11、开展兴趣小组活动

12、出版第一期校班刊

13、开展“挫折教育”和“生命教育”心理健康教育宣传教育活动

14、第一次校访日暨“家长学校”活动

15、筹备国庆活动

16、开展“中小学弘扬和培育民族精神宣传月活动”

17、开展每日安全一句话教育活动

18、 新课程小学品德与生活（社会）教学研训活动

19、开展小学生“一日常规”教育，强化《小学生日常行为规范》的落实

十月份

1、庆祝国庆活动

2、爱国主义教育

3、组织少先队员学习队史、队章

4、吸收新队员

5、庆祝教师节

6、开展“手拉手”教育活动

7、绿化、净化、美化校园

8、出版“庆国庆”校班刊

9、开展以“转变教学方式，提高学习能力”为主题的小学品德与生活（社会）课堂教学专题研讨活动

10、举办小学品德与生活（社会）优秀教学论文评选活动

11、参加泉州市级小学品德与生活（社会）课题调研

12、参加泉州市小学“生命与健康”教师心理活动课（录像）评选

十一月份

1、劳动和社会实践教育

2、安全教育

3、文明礼貌教育

4、开展“五自”教育活动

5、“五有五无”活动情况半学期小结

6、班队干部会议，作半学期工作小结

7、组织观看爱国主义教育影片

8、出版第三期校班刊

9、第二次校访日暨“家长学校”活动

10、 组织参加泉州市小学品德与生活（社会）优秀教学论文评选活动

十二月份

1、法制教育和心理健康教育

2、热爱科学教育

3、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》

4、出版“庆元旦”校班刊

5、 筹备庆元旦活动

6、 参加泉州市小学品德与生活（社会）教科研课题结题研讨会

7、参加中小学“名班主任”培训

8、 参加南安市小学心理健康教育优质课展示活动

9、开展中小学有效衔接的学校德育方式专题调研与研究

元月份

1、庆祝元旦文娱活动

2、珍惜时间、勤奋学习教育

4、第三次校访日暨“家长学校”活动

5、拟写学生鼓励性评语，评定操行

6、假期纪律、安全、卫生等教育

7、德育、团、队、班级工作总结

南安市洪濑中心小学

二Ｏ一Ｏ年九月一日