今年秋季，镇中心校教研工作将根据上级教研部门的工作安排，继续以深化课程改革为重点，以提升教学质量为核心，以“实在、管用、有效”为导向，扎实开展各种有针对性的校本教研活动，强化教学质量监控，努力促进教学质量的进一步提高。现根据《2009年秋南安市小学教研工作计划》和镇中心校《2009年秋季教育工作意见》，结合我校实际情况，就镇中心校《2009年教研工作意见》中秋季教研工作计划作适当调整，调整后的教研工作计划如下：

一．继续加强教育科研工作，努力提高教学研究质量。

（一）切实强化校本教研工作。

1. 各单位要努力提高教科研实效，以“实在、管用、有效”为导向，以解决课堂教学中普遍存在、急待解决的问题为重点，通过开展校本教研、片区教研、课题研究、拓宽学区网络教研领域等渠道，继续抓好每月一次学区性教学开放周研讨活动，每两周一次片区教研活动，每周一次校（园）本教研活动；努力提高教研水平，有效促进教学工作高效益、高质量开展。

2. 完善学校教研组、备课组的活动机制。

新学年，各单位要继续贯彻落实市教育局《关于进一步加强中小学教研组备课组建设的意见》的有关要求，制定切实可行的活动计划，加强集体备课，创新活动形式，在开展活动的过程中，不断改进和完善“两组”活动的运行机制和评价制度，提高活动实效。“两组”活动主要围绕以下内容开展：

    （1）开展学科单元学习目标检测命题研修活动。各单位要按照市级培训提出的具体要求，组织相关学科教师开展单元命题研讨活动，促进教师深入钻研教材，把准单元教学目标，提高课堂教学效率。

    （2）继续开展以课例为载体的“两读”（读懂课标、读透教材）活动，准确把握各学科学段学习目标要求；在教学中，不断改进教学方法，促进学生学习目标的达成。

（3）坚持开展人人上“达标课”活动。

（4）各级骨干教师、学科带头人要开展“三个一”活动，即在本校范围内进行一次说课、上一堂示范课或研讨课、开展一次讲演活动。

（二）扎实做好各项专题研究工作。

1.扎实做好课题研究工作。各中心小学要继续抓好南安市“十一五”教育科研规划研究课题的后续研究工作；洪小、四都要继续做好市小学课程改革专题研究支持项目的研究及结题前的准备工作；洪三要继续抓好市心理健康教育实验工作；其他小学、幼儿园也要结合本校实际，积极开展课题研究，努力形成各自的科研特色。

2. 积极参与专题研究。本学期，市教师进修学校将针对各学科课堂教学普遍存在的问题、难点，开展语文、数学、品德与生活（社会）、科学、英语等学科教学专题研讨活动，我们要积极参与并开展相应的研讨活动（各学科课堂教学研讨专题如下:语文（习作）：注重联系实际生活，引导表达真情实感；数学：创设有效情景，提高教学实效;品德：整合课程资源，提高品德教学实效;科学：关注实验过程，提高实验教学的有效性;英语：围绕目标，提高英语课堂活动的有效性）。

3.努力深化课程改革。各校园要切实纠正重分数、轻能力的倾向，深化课程改革，改进教学方法，大力培养学生创新精神和实践能力。要高度重视校本课程和综合实践活动课的开设，把这些课程与校园文体活动、科技活动、社区服务和社会实践活动有机结合起来，增强教育的实效性。

二、继续规范教学管理，加强过程性监控，切实提高教学质量。

1. 规范课程管理。各单位要严格落实课程计划，开齐上足各门课程，杜绝随意调课、停课等现象。各小学要开齐上足体卫艺健康课程，广泛开展学生阳光体育运动和各种体育竞赛活动，充分利用现有资源上好体育课，保证学生每天有一小时的锻炼时间；坚持贴近校园、贴近学生、贴近实际原则，努力提高小学艺术课程开课率，逐步提高学生的审美情趣，要建立学生体质健康检测档案，促进学生健康成长要规范教学用书管理。各校园教辅材料的使用管理要严格按照泉州市教育局《关于公布义务教育教辅资料目录审读推荐结果的通知》（泉教综〔2009〕9号）的要求进行，严禁学校擅自编印及向学生统一征订教辅材料。

2. 规范教学常规管理。各校园要加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理。要在加强教师备课，改进教学方法，提高课堂质量上下功夫，努力提高课堂效益，逐步达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。中心校将继续开展每周半日督查活动，对各校（园）教学常规开展不定期专项督查和对各校园教学设备设施的管理与使用进行督查，进一步规范教学行为，提高教学质量。

3. 切实做好教学质量的过程性监控。

    教学质量监控不仅要对学校教学质量进行诊断，更要对教学实施过程进行随时跟踪，对教学现状深入分析，并有针对性地提出改进教学的意见和建议。本学期主要工作有：

    (1)积极参与市级学科单元目标检测研修活动和市2009年毕业考质量分析交流研讨会。

    （2）强化对学生学业情况的过程性监控。镇中心校将按照市教学片区计划安排组织好单元命题工作，确保单元试卷命题的质量，做好学生学业质量的过程性监控。

3、市进修学校将组织人员通过听课、座谈、问卷调查、现场测试等形式，深入各单位开展教学调研活动，并现场反馈调研情况，各校要积极配合。

三.加大培训力度 提高师资队伍素质

1. 要积极选派教师参加岗位履职、新课程、信息技术、骨干教师、班主任工作等多种培训，全面提高教师队伍的整体素质和教育教学能力。

2. 要切实加强骨干教师、学科带头人的评选、培养、管理和使用工作，并发挥他们的引领、示范、辐射作用，进一步带动教师专业成长。

3.通过开展各种教师教学基本功竞赛，努力提高教师教学技能和教育教学能力。本学期将开展教师板书（硬笔字）等竞赛，具体事项另行通知。

四. 继续组织开展（参与）各级评优活动，努力促进教师教学水平和学生学习能力的提高。本学期，镇中心校将根据上级教研部门的工作安排，结合我校实际，组织开展（参与）语、数、英优质课，教学随笔、论文等教学评优活动。（具体项目见月份工作安排）

附：《2009年秋季月份主要工作安排》

九月份

1、制定各种计划。

2、市进修学校期初教研工作调研。

3、市教育局期初工作检查

4、各学片、各小学继续开展课改研讨活动。

5、组织开展学科单元学习目标检测命题研修活动。

6. 举行中心校小学科学教学设计评选活动

7. 参加2009年全市小学毕业班学业检测质量分析交流研讨。

8. 承办泉州市小学英语学科新课程研训活动

9. 组织申报泉州市、南安市小学教学管理先进学校

10. 参加市级教研工作会议。

十月份

1、中心校、市小学综合实践活动优秀论文评选活动

2、市基础教育教学优秀教学论文评选活动。

3、参加市小学学科课堂教学专题研讨活动

4、开展小学语文、数学、英语学科优质课评选活动。

5、举行小学品德与生活（社会）优秀教学论文评选活动

6、新教师检查课。

7、中心校五年级小学生钢笔字竞赛。

十一月份

1、期中学科测查

2、中心校教学常规检查。

3、中心校六年级作文竞赛。

4、注礼中心小学教学开放周活动

5、参加市小学语文、数学、英语优质课评选。。

6、中心校优秀教案展评。

7. 参加市小学品德与生活（社会）优秀教学论文评选。

8. 市小学语文优秀教学论文、教学设计评选活动。

9. 参加省示范小学教学开放周活动（朴里中心小学）

10.参加泉州市基础教育教学优秀成果评选活动。

十二月份

1、迎接市教育局教学常规检查

2、举行（参加）小学校本教研专题研讨活动。

3、中心校优秀作业展评

4、开展（参加）教导主任课堂教学评价（听课、评课）竞赛活动

5、迎接泉州市、南安市小学教学管理先进学校检查验收

6、中心校小学生四年级数学竞赛。

7. 西林中心小学教学开放周活动

8. 开展教师基本功竞赛活动

9. 组织参加市小学教学片区研讨活动

元月份

1、学科单元学习目标检测卷评优活动。

2、1－6年级期末复习、质量监测。

3、参加市优秀教研成果展示及教研积极分子经验交流会

4、教研工作总结。

南安市洪濑中心小学

2009年9月3日