扬起生命的风帆，驶向理想的彼岸

——读《山坳里那一缕阳光》有感

读完《山坳里那一缕阳光》，我的心情久久不能平静。我反反复复读了几遍，甚至不敢相信这是一个事实。是一种什么样的力量让马老师这样七年来每天穿越四座山、趟过五道水，往返34公里，走过了三个“二万五千里”，且不耽误孩子一堂课？是理想，是信念，是执着——一种对党的教育事业无比热爱的执着！是的，就是这样一个实实在在的人，撑起了山坳里那一片多彩的天空。

“当教师是我多年的梦啊！那天，我对孩子们说‘我就是你们的老师’！我觉得我是在向大山承诺，是向村民承诺，我大概离不开这些孩子们。”这是马宪华的梦想。她为了实现自己的梦想付出了常人无法想象的辛劳。在那样差的环境里，她忘记了自己是一个妻子、一个母亲，却知道自己是一名老师。她悉心教育和辅导每一个学生。既当老师，又当保姆。七年来，她教过的学生，不管基础有多差，没一个掉队的。她工资微薄，却处处想着当地百姓。马老师赋予学生的爱就像一阵温暖的春风、一缕和煦的阳光，吹进了每一个生活在贫困中的孩子的心中、照亮了山坳里那渴望知识的心田。然而，在物欲横流的商品经济浪潮里，有多少人放弃了自己曾经的梦想，下海淘金；又有多少人忘记了曾经对党和人民的承诺，一点点的沉沦下去，贪污受贿。看看马宪华同志吧！尤其是处在山村教育战线上的老师们，我想：只要我们顽强地守住那份执着，就一定能够像马老师一样支撑起农村基础教育的大厦。

当我为马宪华的事迹而感动的同时，我也在思考：呆在城市宽敞明亮的教学楼里，是难以知道乡村教师跋山涉水去上课的艰辛；坐在电脑前享受网络信息沟通带来的快乐时，是体会不出农村教师捉襟见肘在危房里给孩子上课时不安的心情的。在马老师的身上，我看到了磨难的价值。水火孕育了地球和人类，黑暗衬托了日月光明，植物花草离不开黑色的沃土，辉煌的前程始于脚下的泥泞……磨难是润物无声的风雨，磨难是恨铁不成钢的烈焰。让我们珍惜磨难，以此去创造我们辉煌的人生吧！

同为人师，马宪华的事迹却犹如一场地震深深地震撼了我。因此，尽管静静地扎根于这山村，尽管有点孤独，但当扬起生命的风帆，汇入课改浪潮之中时，我却感到无比的充实。我只愿让我的生命在奉献中得以延伸！