葵山小学加强毕业班管理工作

毕业班是学校教育教学质量的窗口，是社会评价一所学校办学成败的焦点。小学六年级是九年义务教育的转折点，它承接着学生知识的储备、能力的延续，身心长和品德形成。因此，坚持把小学毕业班工作做重点抓，调动一切积极因素，全力以赴，常抓不懈。

一、领导重视，强化管理        

及时召开由学校行政及毕业班任课老师的工作研讨会，针对毕业班教学与管理和学生现状共同研究，分析存在问题，及时制定策略。

二、狠抓常规，形成动力

一是要明确要求。学校结合班级实际，进一步健全和完善教学常规管理制度，从计划、备课、上课、作业、考查、总结等方面进行优化控制。要求教师备课要深，上课要实，作业要精，手段要新，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。二是加强监控。学校行政深入班级听课，深入了解情况，开展调查研究外，还要抓好教师的教学计划，教案，上课，学生作业检查。三是实行资源共享。学校要通过各种途径为毕业班教师搜集、提供复习资料，进行研究和交流。

四、群策群力，培优补差

毕业班工作任务多，压力大。学校要求全体教师应从全局出发，积极协助毕业班工作，都来关心、支持毕业班工作，鼓励教师为毕业班工作出谋献策，使毕业班教师感到集体温暖、工作的快乐。在培优辅差的问题上，教师要对学困生给予热情的耐心帮助，多给他们一分爱，善于从闪光点入手，采用正面教育。同时对学困生制定短期奋斗目标，使他们感受到成功的快乐。

五、家校配合，齐抓共管

学校是教育的主体，但如果没有家庭、社会的支持配合，学校的教育教学 工作也难以完成的。因此，我们根据本校实际，通过家长会，电话联系等形式了解家长对学校和毕业班的意见和建议，及时通报学生学习情况，增加家长和教师的沟通有力地促进了学生学习的进步。