《统计》教学反思

本单元的知识技能主要涉及条形统计图，但认识和制作统计图仅仅是统计学习的一部分，体会统计的意义和作用是统计学习的重要目标，而这需要学生能亲自从事统计活动，利用数据来解决实际问题。在教学中我注意了以下几点：

1、根据一年级学生的年龄特点，有效地组织、引导学生进行实践活动，让全体学生参与到实践活动之中。

2、重视创设良好的学习情境，让学生从熟悉的事情出发进行统计活动，使学生在活动中感受统计的必要性，培养学生初步的统计意识。

3、创设情境，积极地引导学生亲身经历收集数据、处理数据的过程，并根据收集到的数据提出问题和解决问题。