学习总书记给孟二冬女儿回信有感

                                             王彩云
      今秋开学以来，全国教育战线的师生们，采取多种形式，深入学习贯彻胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿的回信精神。胡锦涛总书记的回信情真意切，思想深刻，寓意深远，充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀与殷切期望，充分体现了党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视。深入学习回信，就是认真学习孟二冬同志勤勉踏实的治学精神和为人师表的崇高品德，思考“胡锦涛总书记回信给了我们什么教育”、“孟二冬留给了我们什么”， 把总书记回信精神落实到日常生活和工作当中去，做到内炼素质，外树形象，全身心投入到教育教学工作中，为我们的教育尽自己的绵薄之力。学习回信感受颇多，综述如下：
    一、“学习回信”心存感动。胡锦涛总书记的回信感人至深，意义重大，充分体现了党和国家对教育事业和广大教师的高度重视、深切关怀和殷切期望，为全社会作出了尊师重教的表率。总书记对孟二冬同志的牵挂，就是对我们广大人民教师的牵挂，总书记对孟二冬同志的高度评价，也是对以孟二冬同志为代表的人民教师队伍的高度重视，充分肯定和大力褒奖。总书记的信既是写给孟二冬女儿的，又是写给全国教师和学生的，对教育工作提出了新的要求和期望。总书记日理万机之中，对普通教师的关爱跃然纸上，所以心存感动地学习回信精神。
    二、“学习回信”心存感激。从孟二冬教授事迹中看到“平凡中的伟大”。孟二冬教授是一个普通、平凡的教师，但他以学识魅力和人格魅力写就了不平凡，他是“平凡中的英雄”。在我们身边，有着一批批这样的教师，他们以自己的言行书写着“教师”两个字的神奇。正是无数位像孟二冬教授式的教师，支起中华民族的腾飞，同时，也丰富了新时期教师的师德师风，谱写了新时代师魂的赞歌，作为教育战线的一名普通教师，为本战线拥有这样一位良师而激动，作为基础教育的教师，我们必须把这份感激内化为实际行动，即：加强学习，提升专业理论水平；加强自身师德修养，丰富内在素养；认真参加各类培训，拓展业务知识面，努力提高教育教学水平；善于总结提炼，提高理论水平等等。以教育教学为航标，以学习锻炼为浆手，以“平凡中的伟大”为征程，达到“学高为师、行正垂范”之彼岸。
    三、“学习回信”心存感叹。感叹之一，国之兴衰，系于教育，科教兴国，在于政府导向，胡锦涛总书记对孟二冬的高度评价，也就是对全体教育战线的教师提出殷切期望，体现新时期党与政府领导人尊师重教的真情实感，这将春风化雨，催化全体教育战线的同仁化激励为动力，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗；感叹之二，孟二冬教授是一个普通、平凡的教师，但他以学识魅力和人格魅力写就了不平凡，他是“平凡中的英雄”。甘于寂寞、实实在在；甘于清贫，埋头做学问；甘做人梯，无私奉献。这就是教师的缩影，孟二冬教授为新时期教师作出典范。感叹之三，孟菲继承父志，无悔地选择教育工作，使孟教授之精神更为闪烁，彰显了其家风的淳朴。同时也为教育界注入一股生机，使人看到中国教育未来的希望；感叹之四，对比先进，衡量自我，不禁汗颜，这同时也促动自己与先进找距离，“化距离为动力”，使自己在新时期新课程改革实验中能够主动涉足、虚心学习、大胆探究，能够攀登新课程的高峰，为科教兴市、建设海峡西岸工贸城市做贡献。