南安市东林中心小学“争当雷锋式的好少年”主题活动月总结

    自三月我校倡导开展“争当雷锋式的好少年”活动以来，各班以少先队大队部为核心的学雷锋活动如火如荼地开展起来，为更好地让学生把雷锋精神落实在以后的行动中，我校少先队大队部在三月里开展了一系列的学雷锋活动：
    1、利用晨会、红领巾广播站介绍雷锋的事迹，了解雷锋身上的所有品质。并号召学生人人在家里、在学校、在社会争取每人做一件好事，并进行感想交流。 各班出版了以学习雷锋为主题的板报，板报内容丰富，为学校营造了浓厚的学习雷锋的氛围。
    2、开展队会、班会活动。各班以“寻找雷锋的足迹”为主题召开队会以加深同学们对雷锋精神的理解。让学生利 用课余或周末自己独立查找资料，在班会上，通过讲故事、诵读格言、知识竞猜、歌唱、小品等表演方式展现自己获取的资料，这样就能主题鲜明而有教育实效性，既充分锻炼了学生的自主性，又充分训练了学生的能力，也更一步地规范了学生言谈、举止文明程度，使学生的言谈、举止、表演做到落落大方，自然得体，又能做到文明、规范。
    3、切实加强行为规范养成教育，鼓励同学们时时处处发扬雷锋精神，立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起从自身出发。五年一班的学生自发到村委会和老年人协会开展了打扫卫生和敬老活动，弘扬中华民族几千年尊敬老人的优良传统；而四年一班的学生则在校内开展了“美化校园、绿化校园”的卫生打扫活动。
    4、在学习上，发扬雷锋“钉子”精神。培养学生善于挤时间阅读书籍，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业；作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学的好学生。
    5、通过开展捐赠图书活动，学校图书内容丰富了，学生到图书室借书、看书的积极性增强了，因此，扩大了学生课外知识。
    6、少先队大队部对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹通过红领巾广播站进行宣传，并评选雷锋式好少年。
    在这一个月的活动中，同学们经过劳动、献爱心等方式，深深体会到雷锋精神的可贵和学习雷锋精神的必要性。在任何地方，都需要具有雷锋的爱心的人，所以，我们的学雷锋活动不仅要在三月中体现出来，还须在今后的每个月延续下去。

                                                                        南安市东林中心小学少先队大队部
                                                                                                                       2006年4月1日