————洪濑第二中心小学    

    创建特色学校是我中心校全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，发展学校办学个性的有力举措。因此，我校全体教师经过深入调研，并召开专题会议研究，突出我校现代化教育教学设施设备和优势，初步确立了以下行动方案，
 一、挖掘自身优势，确定特色项目
    学校特色建设是一个复杂的系统工程，需要选定一个带动学校整体特色突破口。这个突破口就是一个学校的特长、优势和潜能所在，它将是一所学校的闪光点、生长点、发展点。
   我校现有电脑室四间（拥有130多台电脑并已全面实现上网功能），语音室、多媒体教室、电子备课室各一间，一至五年级均设有简易多媒体教室，能较大程度地满足师生学习、教研、备课的需要，使之走向教育现代化、信息化道路。因此我们充分发挥“信息技术”自身优势，实现网络教育一体化的设想，把计算机引进课堂，采用“认知码”输入法，把汉字的字音、笔画、笔顺、间架结构融为一体，进行编码，通过计算机输入，使学生对汉字的认识更深刻，有效地提高师生间的“教与学”的效果。根据目前我校师资队伍配备和学生兴趣，挖掘学生自身的潜力，创办校“百灵鸟合唱队”为学校特色之一，既让教师的特长得以展示发挥，同时又让学生的特长得以培养与发展。我校体育设施硬件比较齐全，在原有的良好基础上继续组建学校男女篮球队，锻炼学生的体质，又培养坚韧不拔的意志和团队精神。
  二、挖掘学生特长，班班星光闪烁
    为了更好爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护全体学生的探索精神、创新思维，发现和开发蕴藏在学生身上的潜在的创造性品质，我校进一步营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种更加宽松的环境——开设特色班，使全体学生都有展示自己特长和风采的机会，做到人人有提高，个个有发展，从而更加扎实、有效地抓好特色建设。
1、美术班。提高学生欣赏美创造美的能力，培养其美术特长，使学生能够熟练的绘制出美术作品来。
2、篮球班。篮球训练可以培养学生刻苦锻炼的习惯及吃苦耐劳，有团队合作精神，塑造完美人格。
3、书法班。弘扬祖国传统文化，又培养学生审美能力，陶冶情操。
4、乐器班。丰富学生业余生活、活跃校园气氛，培养音乐特长，发展学生的兴趣爱好。
5、舞蹈班。舞蹈是美的化身，它通过音乐、形体动作、表情等项结合练习，能够达到传情达意的效果，同时培养学生热爱民族艺术情操。
6、写作班。写作是学生真情实感的一种表达方式。既培养学生的说话、想象、观察、阅读能力，提高人文素养。

7、武术班。培养学生自我表现能力、自学能力，锻炼身体的协调能力，增强体质。

    学校的特色教育是提高学生修养，塑造完全人格的重要途径。既丰富了校园生活，使校园充满生机、活力，又为学生从小打下良好的成才基础。          
          

                                           洪濑第二中心小学

                                                 2005、9