小 班 语 言 活 动《太 阳 和 月 亮》_学科教案
一、活动目标:
1、 1、理解诗歌内容,能大胆大方地朗诵。
2、体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”。
二、活动准备:
1、背景图两幅、相关图片(太阳、月亮、小狗、小兔、小鸟);
2、音乐《大象和兔子》、《白天和黑夜》。
三、活动过程:
1、伴随《兔子和大象》音乐,律动入室。
2、引导幼儿观察图一,感受画面内容。
(1)操作“太阳升起来”,幼儿观察
(2)提问:“你们看到了什么?太阳出来了小动物们在做什么呢?
(3)逐一出示小狗、小兔、小鸟图片,引导幼儿观察其数量并启发幼儿说出汪汪叫、蹦蹦跳、喳喳叫。
(4)师用诗歌内容小结。
(5)感受热闹音乐,随音乐律动。
3、引导幼儿观察图二,感受画面内容。
(1)操作“月亮升起来”,幼儿观察
(2)提问:“你们看到了什么?月亮出来了,小动物们在做什么?
(3)师用诗歌内容小结
(4)感受安静音乐,随音乐做睡觉动作。
4、幼儿完整欣赏诗歌。
5、组织幼儿边看图片边朗诵诗歌。
6、再次感受音乐性质体验白天的热闹和黑夜静悄悄。
7、以游戏《白天和黑夜》结束活动。
附儿歌:
《太阳和月亮》
太阳出来了, 月亮出来了,
小动物们醒来了, 小动物们回家了,
一只小狗汪汪叫, 一只小狗睡着了,
两只小兔蹦蹦跳, 两只小兔睡着了,
三只小鸟喳喳叫, 三只小鸟睡着了,
白天真热闹。 黑夜静悄悄。
