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小 班 语 言 活 动《太 阳 和 月 亮》_学科教案
 

一、活动目标:

  1、 1、理解诗歌内容,能大胆大方地朗诵。

2、体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”。

二、活动准备:

1、背景图两幅、相关图片(太阳、月亮、小狗、小兔、小鸟);

2、音乐《大象和兔子》、《白天和黑夜》。

三、活动过程:

1、伴随《兔子和大象》音乐,律动入室。

2、引导幼儿观察图一,感受画面内容。

1)操作“太阳升起来”,幼儿观察

2)提问:“你们看到了什么?太阳出来了小动物们在做什么呢?

3)逐一出示小狗、小兔、小鸟图片,引导幼儿观察其数量并启发幼儿说出汪汪叫、蹦蹦跳、喳喳叫。                                                

4)师用诗歌内容小结。

5)感受热闹音乐,随音乐律动。

3、引导幼儿观察图二,感受画面内容。

1)操作“月亮升起来”,幼儿观察

2)提问:“你们看到了什么?月亮出来了,小动物们在做什么?

3)师用诗歌内容小结

4)感受安静音乐,随音乐做睡觉动作。

4、幼儿完整欣赏诗歌。

5、组织幼儿边看图片边朗诵诗歌。

6、再次感受音乐性质体验白天的热闹和黑夜静悄悄。

7、以游戏《白天和黑夜》结束活动。

 

附儿歌:

《太阳和月亮》

太阳出来了,             月亮出来了,    

小动物们醒来了,         小动物们回家了,

一只小狗汪汪叫,         一只小狗睡着了,

两只小兔蹦蹦跳,         两只小兔睡着了,

三只小鸟喳喳叫,         三只小鸟睡着了,

白天真热闹。             黑夜静悄悄。

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