一、教学目标：

1、知道植树节是哪一天，学会种树的基本方法。

2、了解树木是有年龄的，知道通过看年轮了解树木的年龄。

3、了解树干输送养分的功能，激发幼儿的奇心。

4、、了解树木对人类的用处，养成爱护树木的好习惯。

二、教学准备：

1、挂图

三、教学重难点：

1、看年轮了解树木的年龄。

2、了解树木对人类有那些好处。

四、教学过程：

（一）认识各种各样的树

1、 向大家介绍一下你认识的树？它叫什么树？长在哪里的？是怎样的？引导幼儿感知树种的丰富性。

2、 树有什么样的作用？

（二）树木的年龄

1、你现在几岁了？树木也有年龄吗？

给幼儿出示被锯断的树桩切面图片，引导幼儿观察图片上树的断处上的一圈圈小圆，数一数幼儿多少圈？为什么树断的地方会有一圈一圈的圆？”教师向幼儿解释“这不是圆圈，而是树龄。” “每年树都会长一岁，而这上面记载的就是它的年龄，我们人是用脑子记，而树是用圆圈记。”“那这棵树有多少圈就是多少岁”

2、出示各岁龄的树木切面图片，让幼儿了解它们的年龄。

（三）树木为什么是圆的？

1、出示各种树木的图片，请幼儿说说这些树的共同点是什么？启发幼儿说出树木的结构包括树根、树干、树枝、树叶等。

2、启发幼儿想一想树干为什么是圆的。请幼儿自由发表自己的意见。

3、小实验：请幼儿用一根吸管吸开水，然后，再把吸管捏成方的或扁的吸水喝，比较之前的有什么不同？

4、得出结论：圆圆的树干输送的养分多而且快。

5、启发幼儿思考：圆树干还有什么好处？

（四）请幼儿思考保护树木的方法

（五）了解植树节的来历和意义。