《一分钟能干什么》教后记

    本单元的重点是让学生体验时、分、秒的意义，让学生通过具体的活动体验1分到底有多长。我在创设活动时，鼓励学生自主选择一件自己喜欢的事情，先估计一下用多长时间，再实际做一做，验证估计是否正确。然后把数据记录下来，并在小组内交流。学生通过感受1分心跳的次数，能读、写多少字字或计算多少道题，在具体的活动中体验1分的长短。