塞翁失马焉知祸福？这是大家知道的寓言故事，它告诉我们祸中有福，福中有祸的道理。同样，幸与不幸也是一对双胞胎，不幸中隐藏着幸福，幸福中也隐藏着不幸。

就拿现在的孩子与70年代的孩子来比较吧，大家都觉得现在的孩子幸福多了。先说玩的吧，以前的孩子没钱买玩具，玩的东西全是自己动手做的，如玩过家家，丢沙包的游戏，里面的玩具全是自己精心用废木料，废布料，废纸料等能弄到的东西，或一针一线或一下一下拨弄出来的，这恰好培养了学生的想象力、创造力和动手能力。这可以说是不利的环境和条件造就了他们的创造能力及适应生活的多方面能力。现在的孩子有钱买玩具了，要什么有什么，可谓幸福，但现在的孩子玩的东西都是别人造好的，像玩具汽车，飞机，大炮，网络游戏等，因此，现在的孩子要玩具，大多不懂得自己做，或认为自己做的东西不时髦而不愿做，他们大多认为只要有钱就能买到高档新奇的玩具，因此孩子们不仅动手能力差，还滋生了拜金主义和攀比思想，有的孩子更是沉迷于网络游戏中而不能自拔，不仅荒废学业，损害视力，危害身体健康，而且养成了好逸恶劳的品性，在没钱玩游戏的情况下，还发展到偷盗等，走上犯罪的道路，从这个方面来看，现在的孩子可谓不幸。再说吃的吧，现在的孩子家庭状况好，要吃什么就有什么，却常常患上了偏食症、厌食症、肥胖症等富贵病，真可谓幸福中的不幸。最后说学习的吧，以前的孩子没钱学习，可谓不幸，但他们却创造条件学习，不乏有闻鸡起舞、废寝忘食的事例。现在的孩子有钱学习了却患了厌学症，你说惨不惨？以前崇尚“严师出高徒”，现在崇尚“轻轻松松把书读”，却出现了那么多逃学、轻生的现象，真不知该说它是幸还是不幸？

面对时代的发展，时世的变迁，新生事物陈出不穷，我们对事物的认识应该像塞翁一样，荣辱不惊，时刻保持清醒的头脑，因为原本认为是好的东西，最终不一定是好的；原来认为是不好的东西，却有了好的终结。所以说塞翁失马焉知祸福，幸与不幸的转化是不可能到头的，其中的奥妙也是难以推测的。