洪二中心小学  黄霞治

 教室里静悄悄的，同学们在认真地写作业。只见一个剃平头的小男孩埋着头，眼睛盯着桌子下面 。当时一股无名火直往上窜，我恼火极了，大声喝斥道：“伟鹏，你在干什么？站起来！把你手里的东西拿出来！”他被我突如其来的责问吓坏了，畏畏缩缩地拿出一本连环画——《东郭先生和狼》。我强压着火气：“连环画很好看是不是？好，你给我继续看，看后把故事大意写出来！哼，与东郭先生有什么区别？”全班一阵哄堂大笑，他的头埋得更低了，脸一阵红，一阵白，十分难堪。我相信，平时写日记只有几句话的他，肯定会被难住的。
    放学后，我在办公室改作业。突然，从门口传来一声怯生生的“报告”。我扭头一看，原来是他——伟鹏。他来干什么？哦！他是来交差的，我几乎忘记这件事了。我叫他进来，他紧张地把一个本子递给我，我让他先回家。
    我打开本子一看，首先是一手工整的字映入眼帘，再一看内容，故事概括得还不错。咦？后面还有一段文字：“黄老师，上课看连环画是不对的，请您原谅……”我开始有点后悔自己的态度，“东郭先生虽然有些愚蠢，可是心地却很善良啊！……”是啊，伟鹏不是也有这种优点吗？为什么我就忽略了他呢？我似乎更该检讨自己……
    这件事常在我心中再现，它让我记住：尊重、理解学生，善于发现每个学生的优点，才能树立起教师的威信，才能成功管理好班集体。