《未来的家园》教学设计

教学目的：启发学生展开丰富的想象，从不同角度设想人类未来建筑的模式，扩展学生的知识面，诱发学生的创造能力，激发他们对美好未来的向往。

课前准备：

1、学生准备：引导学生通过各种途径查找各种有关建筑的资料。并填写调查表。

2、老师准备：各个国家，各个时代的建筑图片及未来的建筑构想图片或文字资料。教师范文小片断。

3、小黑板习作片断开头。让学生自主选择想写的片断的开头。

教学过程：

一、谈话激趣导入。

师：时间过得真快，又到了我们快乐作文时间了。相信有一些同学已经急着想动笔了。今天，姚老师要和大家一起，插上想象的翅膀，去看看人类未来的美好家园。（板书：未来的家园）

二、资料展示交流。

师：记得一年级的时候，我们学过一篇课文，叫做《蓝天是白云的家》知道白云的家园建在蓝天上。你们还知道哪些动物或植物的家在哪里？

动植物随遇而安，而人类建造一座座精美的房子，做为自己的家园。（师展示各种房子的图片资料，并解释（田园风光、欧陆风情、古典风格、质朴情调。）

课前，姚老师让大家去搜集有关建筑的资料，你们肯定从中了解到许多有关建筑的知识，现在，请大家把你们搜集的资料和大家交流一下。

师小结：通过刚才同学们的交流，我们了解到：人类的家园随着社会生产力的发展和科技的进步而不断注入新鲜的血液。现代建筑造型越来越美观，功能也越来越齐全了。

但是，现代建筑是不是完美无缺呢？你觉得现代建筑还存在着什么缺陷呢？

那么，你希望未来的家园是什么样子的呢？

三、设计未来的家园。

1、小组讨论：

请大家来当建筑设计师，在小组里讨论一下，比一比，谁的想象力最丰富，设计的房子最新奇、最巧妙：

（1）你希望未来的家园建在哪里？为什么？

（2）你的家园用什么材料建造？家园的外部布局、结构如何？

（3）你的家内部有什么与众不同的设施、功能？

（例：会吃垃圾的房子、会长大的房子、会飞的房子、折叠房子等）

2、大组汇报。（例：外部：游泳池、花园（自动调节温度、水分，控制花开的时间等）、车库、菜园、圆型，像一个降落伞，可以收起来，也可以放下来。

内部：书房、卧室、健身房、客厅、娱乐室、智能机器人、自动清道夫等）

四、自选片断描写。

师：刚才大家都积极你们想不想把自己的美好愿望写下来呢？如果你想让大家了解你的家园建在哪里，用什么建造，整个家园的外部构造，那么，请你选择片断一来写；如果你想让大家走进你的家里面，看看你家园内部有什么奇妙的设施、功能，那么，你就选择片断二来写。

片断一、时光飞逝，转眼到了二十二世纪，我在    建造了自己的美丽家园……

片断二：现在，请你随着我走进我的家里参观一番吧。

（教师小范文：我希望，我未来的家是一个可以移动的家园，我随时做好了离开的准备，它可以随着我浪迹天涯。我想到蓝天上遨游，只要按一下按钮，我的房子马上伸出两个长长的翅膀，变成飞机，而且上面有智能机器人，它会按照我的意愿，带我飞越高山，飞过大海，飞遍地球的每一个角落，也可以飞到太空去看看神奇的宇宙。我想潜入大海中，我的房子马上变成一条船，而且像透明的玻璃一样，我潜入水底，可以清清楚楚地看到海洋里的各种鱼儿欢快地游来游去，也可以看到各种海底植物随着波浪在轻轻荡漾，好像跳着迷人的舞蹈。我来到原始丛林中，我的房子就变成野外露宿的帐篷；我来到北极，我的房子马上变得暖烘烘的，我来到赤道附近的国家，我的房子马上变得冰凉凉的……）

五、评议鉴赏修改。