教师在学生提问时，应认真倾听，待学生的问题提完后，与学生一道对问题进行归类，找出核心问题，动静结合。本次课改要解决的根本问题是如何让学生有效地学习，改变学生的学习方式。现在的课堂，学生为了弄清学习上的问题争得面红耳赤，声音此起彼伏，思维处于积极状态中，虽然整节课都活了，学生都参与了，课堂气氛也很活跃，但仔细观察，思维的深度不够，学生提的问题都是没多大实效，有的甚至钻牛角尖。再回首观望，某些安静的角落，一些睁大眼睛不知所措的学生好像是看热闹。
