不再害怕
                                                  ——班主任工作反思

    从教200多天来，很多的时候都是让学生觉得这个老师很严格、很有性格，上课最好不要得罪，特别是最近接了一个班的班主任，更是让我体会颇深：很多自己班里的学生很怕跟我交谈，有时甚至见了我就跑；在我上课时一片寂静，下课时学生见到我在时连走动都不敢。我一直很困惑，我刚接这班不久啊，以前很少在这个班级上课，几乎是每周才一节英语课啊，他们怎么会怕我到那个程度呢？
    经过了一阶段的了解，我才发现原来我上课时老摆着一张脸，经常对捣蛋给予严厉的批评，甚至以“高压政策”来对付学生，不许学生这样，不许学生那样，从而导致全班同学很怕我，一见到我当然是“老鼠见到猫”，能躲就躲，能避就避，渐渐疏远你，使你对学生无从了解，无从对问题学生下手，更别提管好班级，当好班主任了。
    了解了这些之后，我就经常在班级出现，经常与同学聊天，下课了还有时跟他们开开玩笑，说说话，我一心想让学生跟我多交流一下，让我多去了解一下我的孩子们。现在，还真的有几位能跟我说出心里话，甚至还有人跑来跟要求说：老师，你能不能帮我做.......。见了面还主动向我问好，能够围在我身边，让我体会到了受孩子们欢迎的那种感觉了。这种感觉真的很不错哦！
    我想，其实老师跟学生真的并不至于要象“猫跟鼠”，猫鼠毕竟不相容，而师生还是要在同一间教室里度过愉快的一天的。如果真的象“猫跟鼠”，那这一天可能就是死寂、无聊、甚至是一种浪费。