美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现：“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美”。作为正在成长中的孩子，他们身上的不良习惯和弱点是难免的，然而对学生的种种问题，做教师的我们往往感到束手无策，继而采用批评的方法，结果情况更糟。因此 ，在教学中，我们要学会赞美学生，“让学生在我是好孩子的心态中成长，充分挖掘他们的潜力。”

    一、实事求是地赞美学生

一位哲人说过：“只有真实的赞美才能最打动人的心灵”，所以我们要通过细心观察，掌握学生的心理特点，实事求是地赞美他们。

    二、抓住学生的特长赞美他们

    每个学生都有自己的优点与特长，在教育教学中，我留意地发现他们的优点，适时地去表扬他们，并及时指出他们的缺点，使他们能扬长避短。

    三、抓住他们的点滴进步赞美他们

    教育家夸美纽斯指出：应该像尊重上帝一样尊重孩子，因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赞美。为了增强学生学习的信心和战胜各种困难的勇气，我们要随时注意赞美学生成长过程中每一点进步。